"Los sonidos de la Patria", de Diego Gonzalo Cejas
Jun-10-11 -
Reseña de Rosendo FragaLOS SONIDOS DE LA PATRIA
Editado por la Biblioteca Soldados, Colección Bicentenario, Buenos Aires, 2011
Se trata de una obra de historia, pero que creo está escrita al mismo tiempo con un sentido pedagógico, tanto por su metodología expositiva como por la temática que trata.
Ante todo el autor -un gran conocedor de la música patriótica argentina, que es al mismo tiempo historiador, músico y soldado- plantea una tesis que sin ser nueva es novedosa: que el Himno Nacional argentino es la primera canción patria escrita con ese fin. Es que hasta ese momento eran utilizadas como himnos nacionales canciones o marchas preexistentes, como es el caso de La Marsellesa, que era la marcha del ejército republicano del Rhin en la época de la Revolución Francesa.
Tras realizar en los primeros capítulos un análisis sobre las circunstancias, intenciones y objetivos en los cuales fueron escritas la música y la letra del himno, Cejas desarrolla el concepto de que tras el período conocido como la Organización Nacional, la Generación del Ochenta se plantea la necesidad de conformar una épica nacional.
Desde esta perspectiva plantea la versión musical de lo que en la historiografía fueron las historias de San Martín y Belgrano escritas por Bartolomé Mitre.
Cejas caracteriza acertadamente a la ideología de la Generación del Ochenta como liberalismo progresista de Estado, por el cual éste, además de generarse una épica al servicio del Estado-Nación emergente, se apropia también del espacio público de acuerdo a sus necesidades institucionales. En este marco, las Fuerzas Armadas y la música militar tienen un rol importante.
Un pasaje interesante del libro es el proceso por el cual se reduce la letra inicial del Himno Nacional, que es cantada en forma oficial, y la polémica que se desató por ello. La reducción se decide en la segunda Presidencia de Roca, en el marco de la normalización de la relación histórica y cultural con España.
Destaca la significación que tuvo la pedagogía en la creación de esta épica estatal, articulada sobre un conjunto de valores que giraban en torno de la figura del héroe.
Para explicar ello, analiza en detalle las letras de composiciones claves en la enseñanza patriótica en base al pasado glorioso, como las marchas de San Lorenzo, Mi Bandera, Aurora y Curupayti, entre otras.
Explica cómo la conmemoración del Centenario fue un momento en que todo este movimiento fue lo que hoy se denomina una verdadera política de Estado, es decir, más allá de los gobiernos y los partidos.
En su prólogo, Pacho O´Donnel dice que se trata de un libro necesario. Yo agregaría que se trata también de un libro importante, escrito en un momento oportuno como es la reciente conmemoración del Bicentenario, en la cual quizás faltaron más aportes como el de Cejas.
Fuente: http://www.nuevamayoria.com/index.php?option=com_content&task=view&id=2996&Itemid=31
